各学部（院系）及孟宪承书院：
为提升有志于从事基础教育本科生的教师教育研究能力，鼓励学生结合教育研习、教育实习的实践机会，在学部（院系）专业教师的指导下开展教师教育研究，学校启动2016年度“本科生教育教学研习项目”立项申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申请的范围与要求
1、项目申报学生为本校全日制13级和14本科生。
2、学生应组队申报，每个学生只能申报一个项目，每3-5名学生为一个团队，鼓励不同学科背景的学生交叉组合申报。
3、项目指导教师，应具有丰富的教师教育领域的教学、研究和管理经验，有责任心，善于启迪学生的创新思维、拓展学生的探究能力。校外基础教育兼职导师单独指导或校内外教师联合指导的项目，优先考虑立项。
4、项目资助额度一般为1500-5000元/项，项目执行期限一般为1年，最多可延期半年。
二、本年度资助研究主题
1、中学学科教育与学科素养的研究。
“核心素养”是当前教育领域热点之一，也是教育改革的重要内容。围绕核心素养开展学科教育、教学设计等理论和应用研究，明确学科素养的目标和实施。
2、中学课堂教学理念和教学模式研究。
包括课堂教学目标／内容／效果的相关探究；课堂教学过程／方法／技能／策略的创新研究以及教学价值的分析研究；课堂教学“同课异构”的比较研究；师范生课堂提问存在的问题与对策；学科教学设计与案例分析。
3、信息化技术在中学教学中的应用研究。
学科教学中，微课、翻转课堂、在线教学资源等应用及效果分析。
4、关于学科高考改革、试题分析及应对策略的研究。
三、申请程序
1、申请者须认真填写《本科生教育教学研习项目申请书》（附件1）及项目情况表（附件2），于4月8日前提交专业所在学部（院系）或孟宪承书院等申报单位。
2、申报单位对学生递交的申请书及支撑材料进行评审，评审办法及评审结果需及时向学生公开。请申报单位科创负责老师于4月15日前将评审后的材料按质量排名提交教务处（见附件3），须同时提交电子版和加盖申报单位公章的纸质版。
3、学校将在申报单位评审的基础上，组织专家进行评审，有以下情况之一者，不予受理：1）不符合申请条件者；2）不属于资助范围；3）不按规定要求填写《申请书》；4）提供的申请材料不齐全；5）所选的课题已有成熟的研究结果等。
4、确定最终立项名单，并在校园网上公示。
5、所有材料一式两份，一份申报单位存档，一份提交教务处。
四、相关政策
1、我校各实验教学示范中心、各类开放实验室与重点实验室应向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
2、对于完成项目且成绩优秀，或完成项目且产生重要知识产权的学生，在申请参加国内外竞赛、直升研究生、奖学金评审时，院系应予以一定的优惠；对于在项目研究基础上申请专利和发表论文的，学校将予以一定的奖励。
3、如需更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等，需向教务处提出书面申请，经学校审批同意后方可实施。在项目申报、实施过程中如存在弄虚作假，经费使用不当，一经发现将终止项目运行，并根据相关规定给予纪律处分。
五、附件
附件1：本科生教育教学研习项目立项申请书.doc
附件2：本科生教育教学研习项目情况表.doc
附件3：本科生教育教学研习项目申报单位排序表.xls
附件4：华东师范大学本科生学术研究与实践创新管理工作联系人一览表.xls
关于启动2016年度本科生教育教学研习项目立项申报工作的通知.zip
联系人：綦娅慧、吴成领；联系电话：54344786、54344622；
Email:yhqi@admin.ecnu.edu.cn；clwu@admin.ecnu.edu.cn
联系地点：闵行办公楼220室。
教务处
二○一六年三月三日
